回到过去

上星期回家，家里的房子装修，我小学、中学时候用的办公桌要卖掉，便把里面的东西倒出来整理。

先是小学时候的那个桌子，抽屉里有玩具，贴画，漫画，游戏币，还有各种各样的文具，好的坏的，都旧了，却没有扔掉，或许是当时觉得喜欢吧，现在看起来可以感觉到当时的手很小，呵呵。

下面的柜子看起来不大，把里面放着的书拿出来，统统摞在地上一看，还真是不少，大都是杂志，从年代来看，小学一二年级看的是《故事大王》，三四年级是《少年科学》，五六年级是江苏版《少年文艺》，初一到初三是上海版《少年文艺》我对书的爱护似乎是从三年级开始的，因为从《少年科学》开始后面的杂志基本没有遗失，而且保护得很好，除了纸微微泛黄没有什么旧书的迹象。满满一柜子的书，见证了我不太好动的童年。六年级的那段最早的“感情经历”却没有留下任何蛛丝马迹，那时候的我太害怕父母的发现，那个女孩送我的东西全部都清理掉了。

中学的桌子虽然只有两个抽屉，内容却要丰富一些。还是有几本最喜欢的漫画，没了杂乱的文具，却多了四个档案袋。大大的，厚厚的。

我花了整整一个晚上的时间，把几个档案袋里的东西取出来，一一看过。一杯浓茶，细细品读自己的过去，笑，皱眉，摇头，叹气，感动……像在看一场最熟悉的电影，导演是过去的自己。

我有个习惯是初中养成的：每当有了新的想法，新的感触，就找最近的纸或者笔记本把它记录下来。然后回家再把它们撕下来放进一个信封里收好，后来看到一些电影和书里有写到类似的东西，主人公在常去玩的树下挖一个洞，把这些曾经的笔记埋下去，若干年后再挖出来，这种东西叫：时间囊。第一个档案袋里装的就是这些东西，很多当时的想法，幼稚却不乏启发。

第二个档案袋里有几个文学爱好者之间的字条，大都在讨论文学，艺术，人生，也偶尔有政治，经济，初中的颓废和偏执，高一的逃避和积极，高二的努力和无为，高三的迷惘和踌躇，我看到自己一直在矛盾着，却也在不知不觉的进步，一点一点地清醒。那些和我传字条的朋友们，我们曾经带给彼此多少快乐，给了彼此多少力量，甚至是继续学业，继续活下去的力量。却也因为互相影响，一起推迟了清醒和拒绝了长大，多少年。现在，你们又在哪里呢？曾经的文学少年问题少年们。

第三个里面装的是中学（主要是高中）时候的一些比较喜欢的自己的作文和作品，大约有三十多篇，另有一些尚未完稿的也在里面。我看着四五年前的文字，似乎像在看另一个人，很多随堂考试时写的文章我实在是一时的灵感，过后一点也不记得了。看着这些文字，可以看出当时我在看什么样的书，听什么样的音乐，甚至与什么样的人交往，受什么人的影响……我是从不会情绪化处事的人，所有的情绪化都会在写作的时候发泄掉。因此我看着那些文字，可以随着它们回到那个时候，跟着当时的我，翩翩起舞。其中有一篇，我惊诧于上面字迹种类之多，想来是我传阅最多的一篇手稿了，很多好友都在上面留下点评和寄语。这当中自然包括我的语文老师周先生，他在写作上给我的信心是最多的，我每一篇文字都看到他认真的，长长的评语。

最后一个也是最厚的一个，装的是书信。三十多封，有贴邮票的，也有直接送到我手上的。寄信人有原来是小学同学后来高考后却人间蒸发了的哥们，有听说了我的“文才”写信来索要作品的“粉丝”（想来现在离文学真是远了，粉丝都没了），有在一起的时候什么也没跟我说，毕业了才后悔的前排女生，有初中毕业去了师范，写信来说要等我大学毕业的隔壁班女孩，还有我把她当文友她却落花有意的同班同学写来的告白。有之前是文友后来却越来越堕落的初中同学，自然还有纠结了四年的那段暧昧的朦胧的感情。等等。只是好可惜，寄信人大都断了联络。

回顾过去的意义在于：好好活在当下，为了把过去的幼稚，错误，迷失一一弥补，为了比过去过得更好，为了等将来回望此刻的这段过去的时候不会有太多的遗憾，更为了不辜负曾经对我们心存好感的人们。

回顾过去的意义还在于：审视当下的自己，有没有丢掉年少时的梦想，纯良和激情。那些羞涩的胆怯的鲁莽的冲动的行为和思想背后的渐渐被我遗忘的积极意义，应当重新被唤醒。